Педагогічні засади хореографічного перформансу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМаксименко Анатолій Іванович
dc.contributor.authorMaksymenko Anatolii Ivanovych
dc.date.accessioned2025-09-18T09:34:30Z
dc.date.available2025-09-18T09:34:30Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті висвітлено педагогічні засади хореографічного перформансу як інноваційного напряму в системі мистецької освіти. Здійснено теоретичний аналіз феномена перформансу в контексті сучасної хореографії та окреслено його дидактичний потенціал у професійній підготовці майбутніх хореографів. Обґрунтовано, що перформанс є ефективною формою реалізації художньотворчого досвіду, яка поєднує пластичне мислення, елементи імпровізації, акторської майстерності, композиції та сценічної взаємодії. Розглянуто основні методичні підходи до викладання перформативних практик, зокрема інтеграцію міждисциплінарних засобів навчання, розвиток креативного мислення, рефлексивних умінь і здатності до самовираження. Визначено, що застосування перформансу в освітньому процесі сприяє формуванню ключових професійних компетентностей: художньої самореалізації, комунікативної відкритості, адаптивності та здатності до інновацій. Перформанс охарактеризовано не лише як сценічну форму, а й як педагогічну стратегію, що розширює зміст хореографічної освіти та надає нові вектори для її розвитку в умовах сучасних мистецьких трансформацій.
dc.description.abstractThe article highlights the pedagogical principles of choreographic performance as an innovative direction in the system of arts education. A theoretical analysis of the phenomenon of performance in the context of contemporary choreography is carried out, and its didactic potential in the professional training of future choreographers is outlined. It is substantiated that performance serves as an effective form of artistic and creative experience, combining plastic thinking, elements of improvisation, acting skills, composition, and stage interaction. The main methodological approaches to teaching performative practices are considered, including the integration of interdisciplinary teaching tools, the development of creative thinking, reflective abilities, and the capacity for self-expression. It is determined that the application of performance in the educational process contributes to the formation of key professional competencies: artistic self-realization, communicative openness, adaptability, and innovative capacity. Performance is characterized not only as a stage form but also as a pedagogical strategy that expands the content of choreographic education and provides new vectors for its development in the context of contemporary artistic transformations.
dc.identifier.citationМаксименко А. Педагогічні засади хореографічного перформансу [Текст] / А. Максименко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 3 (143). – С. 322–333. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.03/322-333
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.03/322-333
dc.identifier.orcid0000-0001-5339-1365
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17260
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectхореографічний перформанс
dc.subjectмистецька освіта
dc.subjectпедагогіка танцю
dc.subjectкомпетентності
dc.subjectінноваційні методи
dc.subjectтворчість
dc.subjectімпровізація
dc.subjectchoreographic performance
dc.subjectarts education
dc.subjectdance pedagogy
dc.subjectcompetencies
dc.subjectinnovative methods
dc.subjectcreativity
dc.subjectimprovisation
dc.titleПедагогічні засади хореографічного перформансу
dc.title.alternativePedagogical Principles of Choreographic Performance
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.147:793.3](045)
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Maksymenko.pdf
Розмір:
969.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології