Нейрофізіологічні та невропсихопатологічні основи мовленнєвої діяльності у професійній підготовці майбутніх логопедів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГладиш Марія
dc.contributor.authorСоловйова Тетяна
dc.contributor.authorАпухтіна Вікторія
dc.contributor.authorHladysh Mariia
dc.contributor.authorSoloviova Tetiana
dc.contributor.authorApukhtina Viktoriia
dc.date.accessioned2026-05-28T10:17:25Z
dc.date.available2026-05-28T10:17:25Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті здійснено теоретичний аналіз нейрофізіологічних і невропсихопатологічних основ мовленнєвої діяльності як складної інтегративної вищої психічної функції. Актуальність дослідження зумовлена зростанням кількості осіб із комплексними мовленнєвими порушеннями нейрогенного походження, зокрема в умовах сучасних соціальних викликів, а також потребою оновлення підходів до професійної підготовки майбутніх логопедів на засадах нейроорієнтованої парадигми. Метою статті є узагальнення та систематизація сучасних наукових уявлень про нейрофізіологічні й невропсихопатологічні механізми сприймання та продукування мовлення та обґрунтування доцільності інтеграції нейронаукових знань у систему професійної підготовки фахівців логопедичного профілю. Дослідження має теоретико-аналітичний характер і ґрунтується на міждисциплінарному підході з використанням методів аналізу, синтезу, порівняльного та системно-структурного аналізу наукових джерел. У результаті дослідження мовлення розглянуто як динамічну функціональну систему, що забезпечується узгодженою діяльністю сенсорних, моторних, когнітивних і регуляторних механізмів, порушення взаємодії яких лежить в основі різних форм мовленнєвих порушень. Обґрунтовано положення про системний характер невропатологічних порушень мовлення та показано обмеженість підходів, які зводять мовленнєві розлади до ізольованих дефіцитів. Окрему увагу приділено значенню нейропластичності та міжпівкульної взаємодії як нейробіологічного підґрунтя компенсаційних процесів у мовленнєвій діяльності. Теоретичне значення дослідження полягає в концептуалізації мовлення як багаторівневої нейропсихофізіологічної функції, а практичне – в обґрунтуванні необхідності формування нейроорієнтованих професійних компетентностей майбутніх логопедів, що створює підґрунтя для підвищення ефективності діагностико-корекційної роботи в умовах сучасної спеціальної та інклюзивної освіти.
dc.description.abstractThe article presents a theoretical analysis of the neurophysiological and neuropathological foundations of speech activity as a complex integrative higher mental function. The relevance of the study is determined by the increasing number of individuals with complex speech disorders of neurogenic origin, particularly in the context of contemporary social challenges, as well as by the need to update approaches to the professional training of future speech therapists within a neuro-oriented paradigm. The aim of the article is to generalize and systematize current scientific views on the neurophysiological and neuropathological mechanisms of speech perception and production, and to substantiate the feasibility of integrating neuroscientific knowledge into the professional training of speech therapy specialists. The study is theoretical and analytical, employing an interdisciplinary approach that draws on methods of analysis, synthesis, comparative analysis, and systemic-structural analysis of scientific sources. As a result, speech is conceptualized as a dynamic functional system ensured by the coordinated activity of sensory, motor, cognitive, and regulatory mechanisms, the disruption of which underlies various forms of speech disorders. The systemic nature of neuropathological speech impairments is substantiated, and the limitations of approaches that reduce speech disorders to isolated deficits are demonstrated. Particular attention is paid to the roles of neuroplasticity and interhemispheric interaction as the neurobiological basis of compensatory processes in speech. The theoretical significance of the study lies in conceptualizing speech as a multilevel neuropsychophysiological function, while its practical significance lies in substantiating the need to develop neuro-oriented professional competencies for future speech therapists to improve the effectiveness of diagnostic and corrective work in contemporary special and inclusive education.
dc.identifier.citationГладиш, М. Нейрофізіологічні та невропсихопатологічні основи мовленнєвої діяльності у професійній підготовці майбутніх логопедів [Текст] / М. Гладиш, Т. Соловйова, В. Апухтіна // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. Г. Друшляк (гол. ред.), Francis Kwadwo Awuah, Natalia Demeshkant, Artur Fabi [та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2026. – Том 14, № 2. – С. 30–37. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i2-004
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i2-004
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7562-3953
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3676-7978
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5794-1069
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18307
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectмовленнєва діяльність
dc.subjectнейрофізіологічні механізми
dc.subjectнейропсихопатологія мовлення
dc.subjectмовленнєві порушення
dc.subjectнейроорієнтований підхід
dc.subjectпрофесійна підготовка логопедів
dc.subjectнейропластичність
dc.subjectміждисциплінарний підхід
dc.subjectspeech activity
dc.subjectneurophysiological mechanisms
dc.subjectneuropathology of speech
dc.subjectspeech disorders
dc.subjectneuro-oriented approach
dc.subjectprofessional training of speech therapists
dc.subjectneuroplasticity
dc.subjectinterdisciplinary approach
dc.titleНейрофізіологічні та невропсихопатологічні основи мовленнєвої діяльності у професійній підготовці майбутніх логопедів
dc.title.alternativeNeurophysiological and Neuropsychopathological Foundations of Speech Activity in the Professional Training of Future Speech Therapists
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.093.5.011.3-051:376-056.264]:616.8
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Gladysh_30-37.pdf
Розмір:
500.01 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика