Фреймова структура концепту ЮНІСТЬ
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Видавнича грура "Наукові перспективи"
Анотація
Анотація. Стаття присвячена дослідженню концепту ЮНІСТЬ на основі лексикографічних джерел та моделюванню його фреймової структури. Багатовимірність концепту стала поштовхом для вивчення його структури як складного ментально-когнітивного утворення, що складається з окремих, але взаємопов’язаних елементів. Науковий аналіз першоджерел дозволив встановити, що в аналізі характеристик концепту вчені спираються на дві основні групи його структурних складових: будову, функціонування та розвиток репрезентованих знань, а також ієрархію компонентів концепту від вищих до нижчих рівнів. Для вивчення смислового обсягу концепту застосовано концептуальний аналіз як один з основних способів дослідження концептів у сучасних лінгвістичних студіях. Здійснено спроби дослідження семантичної структури ключової лексеми на позначення концепту ЮНІСТЬ з метою вивчення його поняттєвого компонента та виокремлення інваріантних ознак. Здійснено аналіз синонімічного ряду лексем на позначення концепту ЮНІСТЬ, внаслідок чого з’ясовано, що проаналізовані номінативні компоненти лексичного рівня мови вони можуть репрезентувати різні аспекти вербалізованого концепту. Завдяки дефініційному аналізу даних лексикографічних джерел з’ясовано, що ядро концепту ЮНІСТЬ визначається єдністю базових семантичних компонентів. Ядро концепту ЮНІСТЬ визначається такими стабільними (інваріантними) ознаками: юність – це часовий проміжок (період), юність – це стан, протягом якого відбуваються зміни, юність – це розвиток і набуття нового. Саме ці складові компоненти складають семантичну структуру основоположної лексеми і формують
стабільні (інваріантні) ознаки концепту ЮНІСТЬ. Аналіз концепту ЮНІСТЬ через когнітивістику сформував наукову основу для побудови фреймової моделі. У результаті дослідження побудована розгалужена реймова модель концепту. Моделювання концепту ЮНІСТЬ за допомогою фреймового підходу здійснюється також через застосування методології компонентного аналізу. Цей підхід дозволив визначити основні лексико-семантичні групи, які утворюють вершину фрейму та складають ядро концепту, а також виокремити другорядні елементи, що вербалізують його периферійні складові.
Фреймова структура представлена в статті у вигляді розгалуження вузлів і зв’язків між ними, які також формують ієрархію. Дані словникових джерел підтверджують протиріччя та наявність енантіосемічних омпонентів у структурі концепту ЮНІСТЬ, проте його основоположні смислові характеристики систематизовані і представлені у вигляді трьох базових фреймів як певних структурних компонентів, через які актуалізується концепт. Фрейми класифіковані за тематичним принципом.
The article examines the concept of YOUTH and its frame structure. The research is based on lexicographic sources analysis which lead to singling out the frame structure of the concept. The multidimensionality of the concept gave the impetus for studying its structure as a complex mental-cognitive formation consisting of separate but interconnected elements. The scientific analysis of primary sources made it possible to establish that in the analysis of the characteristics of the concept, scientists rely on two main groups of its structural components: the structure, functioning and development of represented knowledge, as well as the hierarchy of the components of the concept from higher to lower levels. To figure out the semantic scope of the concept, conceptual analysis is used as one of the main methods of concept research in modern linguistic studies. Attempts have been made to study the semantic structure of the key lexeme to find out the core of concept YOUTH with the aim of studying its conceptual components and identifying invariant features. A detailed analysis of a synonymous series of lexemes denoting the concept of YOUTH was simultaneously carried out, as a result of which it was found that the analyzed nominative components of the lexical level of the language can represent various aspects of the verbalized concept. Thanks to the definitional analysis of the data from lexicographic sources, it was found that the core of the concept YOUTH is determined by the unity of the basic semantic components. Thus, the core of the YOUTH concept is determined by the following stable (invariant) features: youth is an interval (period) of time, youth is a state during which changes occur, youth is development and acquisition of the new. It is these constituent components that make up the semantic structure of the fundamental lexeme and form stable (invariant) features of the YOUTH concept. The analysis of the YOUTH concept through cognitivism formed the scientific basis for building a frame model. As a result of the research, a branched frame model of the concept was built. Modeling of the YOUTH concept is certainly carried out due to the application of the component analysis methodology. This approach made it possible to determine the main lexicalsemantic groups that form the top of the frame and make up the core of the concept, as well as to single out secondary elements that verbalize its peripheral components. The frame structure is presented in the article as a branching of nodes or slots and connections between them, which also form a hierarchy. The data taken from the dictionaries confirm the presence of certain contradictions and the presence of enantiosemic components in the structure of the YOUTH concept, however, its fundamental semantic characteristics are systematized and presented in the form of three basic frames as the main structural components through which the concept is actualized. Frames are classified according to the thematic principle.
The article examines the concept of YOUTH and its frame structure. The research is based on lexicographic sources analysis which lead to singling out the frame structure of the concept. The multidimensionality of the concept gave the impetus for studying its structure as a complex mental-cognitive formation consisting of separate but interconnected elements. The scientific analysis of primary sources made it possible to establish that in the analysis of the characteristics of the concept, scientists rely on two main groups of its structural components: the structure, functioning and development of represented knowledge, as well as the hierarchy of the components of the concept from higher to lower levels. To figure out the semantic scope of the concept, conceptual analysis is used as one of the main methods of concept research in modern linguistic studies. Attempts have been made to study the semantic structure of the key lexeme to find out the core of concept YOUTH with the aim of studying its conceptual components and identifying invariant features. A detailed analysis of a synonymous series of lexemes denoting the concept of YOUTH was simultaneously carried out, as a result of which it was found that the analyzed nominative components of the lexical level of the language can represent various aspects of the verbalized concept. Thanks to the definitional analysis of the data from lexicographic sources, it was found that the core of the concept YOUTH is determined by the unity of the basic semantic components. Thus, the core of the YOUTH concept is determined by the following stable (invariant) features: youth is an interval (period) of time, youth is a state during which changes occur, youth is development and acquisition of the new. It is these constituent components that make up the semantic structure of the fundamental lexeme and form stable (invariant) features of the YOUTH concept. The analysis of the YOUTH concept through cognitivism formed the scientific basis for building a frame model. As a result of the research, a branched frame model of the concept was built. Modeling of the YOUTH concept is certainly carried out due to the application of the component analysis methodology. This approach made it possible to determine the main lexicalsemantic groups that form the top of the frame and make up the core of the concept, as well as to single out secondary elements that verbalize its peripheral components. The frame structure is presented in the article as a branching of nodes or slots and connections between them, which also form a hierarchy. The data taken from the dictionaries confirm the presence of certain contradictions and the presence of enantiosemic components in the structure of the YOUTH concept, however, its fundamental semantic characteristics are systematized and presented in the form of three basic frames as the main structural components through which the concept is actualized. Frames are classified according to the thematic principle.
Опис
Стаття може бути корисною для магістрантів та аспірантів спеціальності 035 Філологія
Ключові слова
концепт, стабільні (інваріантні) та маргінальні (варіантні) ознаки, ядро, периферія, вербалізація, concept, stable/variable features, nucleus, periphery, verbalization
Бібліографічний опис
Давидова, Т. В. Фреймова структура концепту ЮНІСТЬ [Текст] / Т. В. Давидова, І. Л. Гуменюк, Чжен Цзішань // Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія») : журнал. – 2025. – № 1 (31). – С. 294–304.