Формування економічної компетентності здобувачів освіти у цифровому освітньому середовищі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГалагуза Олександр
dc.contributor.authorHalahuza Oleksandr
dc.date.accessioned2026-09-10T12:07:39Z
dc.date.available2026-09-10T12:07:39Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті узагальнено теоретичні засади формування економічної компетентності здобувачів освіти в умовах цифрового освітнього середовища та обґрунтовано значення цифровізації як системного чинника модернізації професійної підготовки. Розкрито сутність цифрового освітнього середовища як інтегрованої платформи навчальних ресурсів, технологій та педагогічних підходів, що забезпечує підвищення якості освітнього процесу. Визначено структуру економічної компетентності, яка охоплює когнітивний, діяльнісний, мотиваційний і ціннісний компоненти, та показано її взаємозв’язок із цифровою грамотністю. Наголошено, що цифрові технології створюють умови для індивідуалізації навчання, розвитку аналітичного мислення, підприємницьких навичок і здатності до прийняття обґрунтованих економічних рішень. Окреслено роль сучасних цифрових платформ і сервісів у забезпеченні практикоорієнтованого навчання та формуванні професійних компетентностей. З’ясовано, що інтеграція цифрових інструментів в освітній процес підвищує ефективність підготовки фахівців економічного профілю та сприяє їхній адаптації до умов цифрової економіки. Обґрунтовано, що ключовим результатом є формування конкурентоспроможного фахівця з високим рівнем економічної та цифрової компетентності. Перспективи подальших досліджень пов’язані з удосконаленням моделей цифрової економічної освіти та розширенням інноваційних підходів до професійної підготовки.
dc.description.abstractТhe article examines the theoretical foundations of developing economic competence among students in a digital educational environment. It substantiates the growing role of digitalization as a systemic factor transforming modern higher education. The relevance of the study is determined by global digital transformation processes and increasing demands for digital skills in all professional fields. Special attention is paid to the need for integrating digital technologies into the educational process of economic training. The digital educational environment is interpreted as an integrated system of technological, informational, and pedagogical components. It ensures improved accessibility, flexibility, and efficiency of learning processes. The study emphasizes that economic competence is a multidimensional construct. It includes cognitive, operational, motivational, and value-based components. Cognitive competence involves mastering economic concepts, principles, and analytical tools. Operational competence reflects the ability to apply knowledge in practical and professional contexts. Motivational aspects are associated with readiness for continuous development and entrepreneurial initiative. Value-based components ensure responsible economic behavior and ethical decision-making. Digital literacy is identified as an essential component of economic competence. It enables effective use of digital technologies in education and professional activity. Digital tools support data analysis, financial planning, and business modeling. They also enhance communication and collaboration in educational and professional environments. The use of digital platforms contributes to individualized learning trajectories. It also increases student engagement and autonomy in the learning process. Modern digital technologies facilitate the implementation of innovative teaching methods. These include blended learning, case studies, simulations, and online training formats. Such approaches strengthen critical thinking and problem-solving skills. The study highlights the importance of educational platforms and cloud-based services. These tools support knowledge management and interactive learning activities. It also ensures better alignment with labor market requirements. The integration of digital competencies enhances students’ adaptability in the digital economy. It contributes to the formation of competitive and flexible professionals. The findings confirm that economic competence is closely linked to digital transformation processes. The article concludes that further research should focus on improving digital educational models and expanding innovative approaches to economic education in higher education institutions.
dc.identifier.citationГалагуза О. Формування економічної компетентності здобувачів освіти у цифровому освітньому середовищі [Текст] / О. Галагуза // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2026. – № 2 (148). – С. 216–226. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02/216-226
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2026.02/216-226
dc.identifier.orcid0009-0007-9442-1939
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18683
dc.language.isouk
dc.subjectекономічна компетентність
dc.subjectцифрове освітнє середовище
dc.subjectцифровізація освіти
dc.subjectцифрова грамотність
dc.subjectздобувачі освіти
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectцифрові технології
dc.subjectекономічна освіта
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectцифрова економіка
dc.subjecteconomic competence
dc.subjectdigital educational environment
dc.subjectdigitization of education
dc.subjectdigital literacy
dc.subjecteducation seekers
dc.subjectprofessional training
dc.subjectdigital technologies
dc.subjecteconomic education
dc.subjectcompetence approach
dc.subjectdigital economy
dc.titleФормування економічної компетентності здобувачів освіти у цифровому освітньому середовищі
dc.title.alternativeFoundations of Developing Economic Competence Among Students in a Digital Educational Environment
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.014.5:004:330.1
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Halahuza.pdf
Розмір:
858.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології