Кафедра біології людини, хімії та методики навчання хімії
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Кафедра біології людини, хімії та методики навчання хімії за Автор "Genkal Svitlana Eduardivna"
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Впровадження технології «ситуація успіху» на уроках біології у закладах загальної середньої освіти(2020) Бугрим Анна Олегівна; Buhrym Anna Olehivna; Генкал Світлана Едуардівна; Genkal Svitlana EduardivnaУ роботі обґрунтовується методика впровадження технології «ситуація успіху» на уроках біології. Розглядається структура, алгоритм створення «ситуації успіху» та необхідність використання акмеологічного підходу. Розкривається сутність технології та шляхи її впровадження на уроках біології. Окреслено педагогічні умови та методологічні підходи щодо впровадження технології «ситуація успіху» в навчальний процес. Визначено результативний компонент авторської методики – підвищення рівня мотивації навчальної діяльності та рівня навчальних досягнень.Документ Методичні рекомендації до лабораторних занять з дисципліни «Цитологія з основами гістології та ембріології»(ФОП Цьома С. П., 2025) Генкал Світлана Едуардівна; Genkal Svitlana EduardivnaНавчальний курс «Цитологія з основами гістології та ембріології» спрямований на розв’язання проблеми формування готовності майбутнього вчителя біології до роботи у закладах загальної середньої освіти на основі глибокого розуміння сучасних знань будови, функцій, еволюції біологічних систем на клітинному, ультра клітинному, тканинному та організменому рівнях організації. Методичні рекомендації містять програму курсу, ряд теоретично обґрунтованих рекомендацій до лабораторних занять з дисципліни, включають в себе структуру, зміст заняття, список теоретичних питань і завдань для самопідготовки, що охоплюють основні теми даного курсу та дозволяють здобувачам освіти глибоко засвоїти матеріал дисципліни.Документ Педагогічні технології в біологічній освіті(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2025) Генкал Світлана Едуардівна; Genkal Svitlana EduardivnaНавчально-методичний посібник призначений для здобувачів освіти за спеціальністю А 4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), А 4 Середня освіта (Географія), здобувачів освіти природничих факультетів педагогічних інститутів та університетів, вчителів закладів загальної середньої освіти. Метою навчально-методичного посібника є ознайомлення майбутніх педагогів з теоретичними засадами сучасних педагогічних технологій та практичними аспектами їх застосування під час викладання біології. Посібник структурований за тематичними розділами, кожен із яких висвітлює окремий тип педагогічних технологій: від традиційних до інноваційних технологій (особистісно орієнтоване навчання, «створення ситуації успіху», розвиток критичного мислення, формування творчої особистості, розвивальне, проблемне, евристичне навчання). Значна увага приділена технологіям, що орієнтовані на особистісний розвиток, активізацію мислення, самостійність і співпрацю в навчанні. Зміст посібника містить теоретичний матеріал, який включає технологічний, дидактичний, методичний, організаційний, пізнавальний аспекти навчання біології у закладах загальної середньої освіти, приклади щодо впровадження педагогічних технологій на уроках біології, практичні рекомендації, питання для самоконтролю, список рекомендованих джерел та перелік інформаційних ресурсів.