Сутність та складові соціально‐емоційних навичок молодших школярів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМороз Євген Вадимович
dc.contributor.authorMoroz Yevhen Vadymovych
dc.date.accessioned2024-04-01T09:30:09Z
dc.date.available2024-04-01T09:30:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ цій статті надано огляд особливостей соціально‐емоційного розвитку учнів початкової школи та розкрито сутність поняття «соціально‐емоційні навички молодших школярів». Виділено, що соціально‐емоційний розвиток є одним із ключових факторів для повноцінного зростання дитини, її адаптації до соціального середовища, збереження психічного здоров'я та підготовки до подальшого навчання. Розвиток соціально‐емоційних навичок в учнів початкової школи передбачає формування таких навичок, як контроль емоцій, ефективне спілкування з навколишніми та встановлення цілей. Автор статті наголошує на важливості впровадження програм соціально‐емоційного та етичного навчання в освітніх закладах як ефективного методу розвитку соціально‐ емоційних навичок учнів початкової школи. Такий підхід сприяє покращенню їхньої психосоціальної адаптації та сприяє зміцненню психічного здоров'я, підготовці до подальшого навчання та взаємодії зі суспільством.
dc.description.abstractThis article provides an overview of the peculiarities of social and emotionaldevelopment of elementary school students and reveals the essence of the concept of"social and emotional skills of younger students". It is highlighted that socio‐emotionaldevelopment is one of the key factors for the full growth of the child, its adaptation tothe social environment, preservation of mental health and preparation for furtherlearning. The development of social and emotional skills in elementary school studentsinvolves the formation of skills such as emotions control, effective communication withothers and setting goals. The author of the article emphasizes the importance of introducing programs of social‐emotional and ethical training in educationalinstitutions as an effective method of development of social and emotional skills ofelementary school students. This approach helps to improve their psychosocialadaptation and promotes mental health, preparation for further learning andinteraction with society.
dc.identifier.citationМороз Є. Сутність та складові соціально‐емоційних навичок молодших школярів [Текст] / Є. Мороз // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 7 (131). – С. 43–53. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.07/043‐053
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.07/043‐053
dc.identifier.orcid0009‐0003‐3580‐5183
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14391
dc.language.isouk
dc.subjectсоціально‐емоційний розвиток учнів початкової школи
dc.subjectсоціально‐емоційні навички учнів початкової школи
dc.subjectпрограма соціально‐ емоційного та етичного навчання
dc.subjectконцепція нова українська школа
dc.subjectемоційний інтелект
dc.subjectуміння конструктивно керувати емоціями
dc.subjectsocial and emotional development of elementary school students
dc.subjectsocial and emotional skills of elementary school students
dc.subjectprogram of social‐emotionaland ethical training
dc.subjectThe concept of the New Ukrainian School
dc.subjectemotional intelligence
dc.subjectAbility to manage emotions constructively
dc.titleСутність та складові соціально‐емоційних навичок молодших школярів
dc.title.alternativeThe Essence and Components of Social‐Emotional Skills of Younger Students
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.141.4: 371.13
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Moroz Yevhen.pdf
Розмір:
338.26 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології