Розвиток критичного мислення молодших школярів засобами міжпредметної інтеграції

Кєрєзора Катерина Павлівна; Kieriezora Kateryna Pavlivna

Розвиток критичного мислення молодших школярів засобами міжпредметної інтеграції

dc.contributor.advisor	Парфілова Світлана Леонідівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Parfilova Svitlana Leonidivna	uk_UA
dc.contributor.author	Кєрєзора Катерина Павлівна
dc.contributor.author	Kieriezora Kateryna Pavlivna
dc.date.accessioned	2022-01-21T14:25:47Z
dc.date.available	2022-01-21T14:25:47Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	У магістерській роботі досліджено актуальну проблему розвитку критичного мислення засобами міжпредметної інтеграції. Доцільність застосування засобів міжпредметної інтеграції в початкових класах зумовлена тим, що це відповідає реалізації принципів Нової української школи, спонукає молодшого школяра до самостійного пошуку нових знань та оволодіння загальними способами дій, забезпечує особистісну самореалізацію і самовизначення кожного учня, формує загальне позитивне ставлення до учіння. Науковий аналіз проблеми дозволив виявити залежність результативності процесу навчання від рівня розвитку критичного мислення молодших школярів.	uk_UA
dc.description.abstract	In the master's work the actual problem of development of critical thinking by means of interdisciplinary integration is investigated. The expediency of using cross-curricular integration in primary school is due to the fact that it corresponds to the principles of the New Ukrainian School, encourages younger students to independently seek new knowledge and master common methods, provides personal self-realization and self-determination of each student, forms a general positive attitude to learning. Scientific analysis of the problem revealed the dependence of the effectiveness of the learning process on the level of development of critical thinking of primary school students.	uk_UA
dc.identifier.citation	Кєрєзора, К. П. Розвиток критичного мислення молодших школярів засобами міжпредметної інтеграції [Текст] : магістер. робота / К. П. Кєрєзора ; науковий керівник С. Л. Парфілова. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 85 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11855
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	міжпредметна інтеграція	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	засоби навчання	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	critical thinking	uk_UA
dc.subject	interdisciplinary integration	uk_UA
dc.subject	junior high school students	uk_UA
dc.subject	teaching aids	uk_UA
dc.subject	competence	uk_UA
dc.title	Розвиток критичного мислення молодших школярів засобами міжпредметної інтеграції	uk_UA
dc.title.alternative	Development of Critical Thinking of Junior Schoolchildren by Means of Interdisciplinary Integration	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA