Сучасні підходи до розвитку психомоторики дітей з інтелектуальними порушеннями засобами адаптивного фізичного виховання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКолишкін Олександр Володимирович
dc.contributor.authorKolyshkin Oleksandr Volodymyrovych
dc.date.accessioned2026-07-06T12:06:26Z
dc.date.available2026-07-06T12:06:26Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті висвітлено сучасні підходи до розвитку психомоторики дітей з інтелектуальними порушеннями засобами адаптивного фізичного виховання як важливого напряму корекційно-розвиткової роботи в системі спеціальної освіти. Розкрито сутність поняття «психомоторика» як інтегративної характеристики розвитку дитини, що поєднує рухову, сенсорну та психічну сфери, визначає рівень сформованості координаційних здібностей, моторного контролю та здатності до регуляції рухової діяльності. Проаналізовано особливості психомоторного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, констатовано зниження рівня розвитку фізичних якостей, координаційних здібностей, порушення просторово-часової організації рухових дій, недостатній розвиток дрібної моторики та сенсорної інтеграції. Визначено, що зазначені особливості ускладнюють процес навчання, знижують рівень адаптації та обмежують можливості соціальної інтеграції дітей. Особливу увагу приділено потенціалу адаптивного фізичного виховання як ефективного засобу корекції психомоторних порушень. Встановлено, що систематичне використання спеціально підібраних фізичних вправ, рухливих ігор, вправ на розвиток координації, рівноваги, ритму, а також сенсомоторних компетентностей сприяє активізації функціональних можливостей організму, формуванню базових рухових навичок і вдосконаленню психомоторної сфери дітей з інтелектуальними порушеннями. Узагальнено сучасні методичні підходи до організації занять з адаптивного фізичного виховання, що передбачають індивідуалізацію, поетапність, комплексність впливу та використання інноваційних педагогічних технологій. Підкреслено необхідність інтеграції фізичного, психічного та сенсорного розвитку у процесі корекційно-розвиткової роботи. Зроблено висновок про те, що адаптивне фізичне виховання є ефективним засобом розвитку психомоторики дітей з інтелектуальними порушеннями, сприяє підвищенню рівня їх фізичної підготовленості, розвитку рухової активності, формуванню життєво необхідних компетентностей та забезпечує передумови для їхньої подальшої успішної соціалізації.
dc.description.abstractThis article examines contemporary approaches to the development of psychomotor skills in children with intellectual disabilities through adaptive physical education, as an important area of remedial and developmental work within the special education system. The essence of the concept of “psychomotor skills” is revealed as an integrative characteristic of a child’s development that combines the motor, sensory, and mental spheres, and determines the level of development of coordination abilities, motor control, and the ability to regulate motor activity. The features of psychomotor development in children with intellectual disabilities are analyzed; a decrease in the level of physical qualities and coordination abilities, disturbances in the spatio-temporal organization of motor actions, and insufficient development of fine motor skills and sensory integration are noted. It has been determined that these characteristics complicate the learning process, reduce the level of adaptation, and limit the possibilities for social integration of children. Particular attention is paid to the potential of adaptive physical education as an effective means of correcting psychomotor disorders. It has been established that the systematic use of specially selected physical exercises, active games, exercises to develop coordination, balance, rhythm, as well as sensorimotor competencies contributes to the activation of the body’s functional capabilities, the formation of basic motor skills, and the improvement of the psychomotor sphere in children with intellectual disabilities. Modern methodological approaches to organizing adaptive physical education classes have been summarized, which involve individualization, a step-by-step approach, a comprehensive impact, and the use of innovative pedagogical technologies. The necessity of integrating physical, mental, and sensory development into the process of corrective and developmental work has been emphasized. It is concluded that adaptive physical education is an effective means of developing psychomotor skills in children with intellectual disabilities, contributes to improving their physical fitness, developing motor activity, and forming essential life skills, and provides the prerequisites for their further successful socialization.
dc.identifier.citationКолишкін О. Сучасні підходи до розвитку психомоторики дітей з інтелектуальними порушеннями засобами адаптивного фізичного виховання [Текст] / О. Колишкін // Inclusion and Diversity : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. В. Боряк, редкол.: Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко, Ю. М. Косенко та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2026. – Вип. 7. – С. 19–26. – DOI: 10.32782/inclusion/2026.7.4
dc.identifier.doi10.32782/inclusion/2026.7.4
dc.identifier.orcid0000-0002-1129-3254
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18578
dc.language.isouk
dc.subjectрозвиток
dc.subjectпсихомоторика
dc.subjectрухова сфера
dc.subjectдіти з інтелектуальними порушеннями
dc.subjectадаптивне фізичне виховання
dc.subjectсоціалізація
dc.subjectdevelopment
dc.subjectpsychomotor skills
dc.subjectmotor skills
dc.subjectchildren with intellectual disabilities
dc.subjectadaptive physical education
dc.subjectsocialization
dc.titleСучасні підходи до розвитку психомоторики дітей з інтелектуальними порушеннями засобами адаптивного фізичного виховання
dc.title.alternativeContemporary Approaches to the Development of Psychomotor Skills in Children with Intellectual Disabilities Through Adaptive Physical Education
dc.typeArticle
dc.udc.udc376.4-056.36:796.015.6
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Kolyshkin.pdf
Розмір:
551.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Inclusion & Diversity