Дорожня карта навчання за підручником «Українська мова» для 5 класу закладів загальної середньої освіти під час апробації у 2026/2027 навчальному році. І семестр

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.contributor.authorКалинич Олеся Василівна
dc.contributor.authorKalynych Olesia Vasylivna
dc.contributor.authorДятленко Тетяна Іванівна
dc.contributor.authorDiatlenko Tetiana Ivanivna
dc.contributor.authorГарюнова Юлія Олегівна
dc.contributor.authorHariunova Yuliia Olehivna
dc.date.accessioned2026-09-14T07:44:10Z
dc.date.available2026-09-14T07:44:10Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ дорожній карті схарактеризовано концепцію, зміст і методичний апарат підручника «Українська мова. 5 клас» (Олена Семеног, Олеся Калинич, Тетяна Дятленко, Юлія Гарюнова, 2026), допущеного до використання в освітньому процесі під час апробації у 2026/2027 навчальному році. Видання охоплює матеріал І семестру. Розкрито відповідність підручника Державному стандарту базової середньої освіти та навчальній програмі «Українська мова. 5–6 класи» (2026), окреслено компетентнісний потенціал, групи обов’язкових результатів навчання, наскрізні вміння й ціннісні орієнтири. Представлено авторську діяльнісну модель «Читаю — досліджую — осмислюю — спілкуюся — створюю», принципи й наукові підходи, систему рубрик і піктограм, особливості роботи з текстами, медіатекстами, словниками та цифровими ресурсами. Подано приклади компетентнісно орієнтованих та інтегрованих завдань, тематичні маршрути, інструменти формувального оцінювання й рефлексії, критерії педагогічного спостереження під час апробації та методичні рекомендації щодо організації роботи з підручником. Видання адресовано вчителям української мови, методистам, керівникам професійних спільнот, викладачам і здобувачам педагогічної освіти.
dc.description.abstractThe learning roadmap describes the concept, content, and methodological framework of the textbook “Ukrainian Language. Grade 5” by Olena Semenoh, Olesia Kalynych, Tetiana Diatlenko, and Yuliia Hariunova (2026), approved for use in the educational process during its piloting in the 2026/2027 academic year. The publication covers the first semester. It explains how the textbook aligns with the State Standard of Basic Secondary Education and the curriculum “Ukrainian Language. Grades 5–6” (2026), and outlines its competency potential, groups of mandatory learning outcomes, cross-cutting skills, and value orientations. The publication presents the authors’ activity-based model “I read — I explore — I reflect — I communicate — I create”, its principles and scholarly approaches, the system of headings and pictograms, and approaches to working with texts, media texts, dictionaries, and digital resources. It includes examples of competency-oriented and integrated tasks, thematic learning routes, tools for formative assessment and reflection, criteria for pedagogical observation during the piloting process, and methodological recommendations for organizing work with the textbook. The publication is intended for Ukrainian language teachers, methodologists, leaders of professional learning communities, teacher educators, and students of teacher education programmes.
dc.identifier.citationДорожня карта навчання за підручником «Українська мова» [Електронний ресурс] : для 5 класу закладів загальної середньої освіти (1 семесстр), що допущений до використання в освітньому процесі під час апробації у 2026/2027 н. р. / О. Семеног, О. Калинич, Т. Дятленко, Ю. Гарюнова . – Тернопіль : Астон, 2026. – 93 с.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18685
dc.language.isouk
dc.subjectукраїнська мова
dc.subject5 клас
dc.subjectІ семестр
dc.subjectдорожня карта навчання
dc.subjectпідручник
dc.subjectапробація підручника
dc.subjectНова українська школа
dc.subjectДержавний стандарт базової середньої освіти
dc.subjectнавчальна програма
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectдіяльнісний підхід
dc.subjectтекстоцентричний підхід
dc.subjectчитацька грамотність
dc.subjectмедіаграмотність
dc.subjectцифрова компетентність
dc.subjectкомпетентнісно орієнтовані завдання
dc.subjectформувальне оцінювання
dc.subjectсамооцінювання
dc.subjectрефлексія
dc.subjectпедагогічне спостереження
dc.subjectUkrainian language
dc.subjectGrade 5
dc.subjectfirst semester
dc.subjectlearning roadmap
dc.subjecttextbook
dc.subjecttextbook piloting
dc.subjectNew Ukrainian School
dc.subjectState Standard of Basic Secondary Education
dc.subjectcurriculum
dc.subjectcompetency-based approach
dc.subjectactivity-based approach
dc.subjecttext-centred approach
dc.subjectreading literacy
dc.subjectmedia literacy
dc.subjectdigital competence
dc.subjectcompetency-oriented tasks
dc.subjectformative assessment
dc.subjectself-assessment
dc.subjectreflection
dc.subjectpedagogical observation
dc.titleДорожня карта навчання за підручником «Українська мова» для 5 класу закладів загальної середньої освіти під час апробації у 2026/2027 навчальному році. І семестр
dc.title.alternativeLearning Roadmap for the Textbook “Ukrainian Language” for Grade 5 of General Secondary Education Institutions during the 2026/2027 Piloting. First Semester
dc.typeManual
dc.udc.udc373.5.016:811.161.2(072)
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
+Дорожня_карта_Українська_мова_5_клас (1).pdf
Розмір:
1.43 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Навчальні видання