Міждисциплінарний підхід до викладання фахових хореографічних дисциплін: синергетика народного, класичного та бального танцю Interdisciplinary

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗамлинний Володимир
dc.contributor.authorZamlynnyi Volodymyr
dc.contributor.authorКозачук Олег
dc.contributor.authorKozachuk Oleh
dc.contributor.authorКутузов Максим
dc.contributor.authorKutuzov Maksym
dc.date.accessioned2025-12-15T11:38:32Z
dc.date.available2025-12-15T11:38:32Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractМета статті полягає у дослідженні значення поєднання народної, класичної та бальної хореографії в професійній підготовці танцівників, а також підкреслити важливість комплексного підходу, що включає технічну, історико-культурну та гуманітарну підготовку у сфері хореографічної освіти. Запропоновано інтегративний підхід до викладання хореографії, що поєднує різні танцювальні техніки з гуманітарною освітою, що сприяє глибшому розумінню культурного контексту та розширює можливості творчого розвитку танцівників, а також сприяють розширенню можливостей їхнього подальшого професійного вдосконалення й кар’єрного зростання та різноманіття. Зокрема, на прикладах професійної діяльності та творчого спадку Василя Верховинця (Костіва), Василя Авраменка, Антоніо Гадеса, Джина Келлі продемонстровано важливість всебічного охоплення професійної підготовки танцівників та міждисциплінарного підходу як у навчанні, так і у подальшій професійній кар’єрі. Наголошено, що міждисциплінарний підхід є важливим чинником у формуванні висококваліфікованого танцівника, здатного адаптуватися до різних стилістичних і виконавських завдань. Опанування різноманітних технік і гуманітарних знань розширює перспективи професійної діяльності у сферах кіно, театру, моди та дизайну, сприяючи більш повному розкриттю творчого потенціалу, особливо в умовах глобалізованого світу та мінливого культурного ландшафту. Таким чином, інтеграція історико- культурного контексту і технічної майстерності є запорукою успішної творчої діяльності в умовах сучасного мистецького середовища.
dc.description.abstractAim of the article is to study the significance of combining folk, classical and ballroom choreography in the professional training of dancers, as well as to emphasize the importance of a comprehensive approach that includes technical, historical-cultural and humanitarian training in the field of choreographic education. An integrative approach to teaching choreography is proposed, combining various dance techniques with humanitarian education, which contributes to a deeper understanding of the cultural context and expands the possibilities of creative development of dancers, as well as contributes to expanding the possibilities of their further professional improvement and career growth and diversity. In particular, the examples of professional activity and creative heritage of Vasyl Verkhovynets (Kostiv), Vasyl Avramenko, Antonio Hades, Gene Kelly demonstrate the importance of comprehensive coverage of professional training of dancers and an interdisciplinary approach both in education and in further professional careers. It is emphasized that an interdisciplinary approach is an important factor in the formation of a highly qualified dancer, able to adapt to various stylistic and performance tasks. Mastering various techniques and humanitarian knowledge expands the prospects of professional activity in the fields of cinema, theater, fashion and design, contributing to a more complete disclosure of creative potential, especially in the conditions of a globalized world and a changing cultural landscape. Thus, the integration of historical and cultural context and technical skill is the key to successful creative activity in the conditions of the modern artistic environment.
dc.identifier.citationЗамлинний В. Міждисциплінарний підхід до викладання фахових хореографічних дисциплін: синергетика народного, класичного та бального танцю [Текст] / В. Замлинний, О. Козачук, М. Кутузов// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 5 (145). – С. 170–182. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.05/170-182
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.05/170-182
dc.identifier.orcid0000-0003-0188-8526
dc.identifier.orcid0000-0002-5090-701X
dc.identifier.orcid0000-0001-7015-6340
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17867
dc.language.isouk
dc.subjectбальні танці
dc.subjectгуманітарна освіта
dc.subjectкласичний балет
dc.subjectміждисциплінарний підхід
dc.subjectнародна хореографія
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectтехніка танцю
dc.subjectхореографічна освіта
dc.subjectпедагогіка
dc.subjectballroom dancing
dc.subjectliberal arts education
dc.subjectclassical ballet
dc.subjectinterdisciplinary approach
dc.subjectfolk choreography
dc.subjectprofessional training
dc.subjectdance technique
dc.subjectchoreography education
dc.subjectteaching methodology
dc.titleМіждисциплінарний підхід до викладання фахових хореографічних дисциплін: синергетика народного, класичного та бального танцю Interdisciplinary
dc.title.alternativeApproach to Teaching Professional Choreographic Disciplines: Synergy of Folk, Classical and Ballroom Dance
dc.typeArticle
dc.udc.udc378:793.33
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Zamlynnyi.pdf
Розмір:
916.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології