Статті

Постійне посилання зібрання

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Ступінчастість у побудові шкільного курсу фізики
(1996) Каленик Михайло Вікторович; Kalenyk Mykhailo Viktorovych
Генералізація змісту розглядається як систематичність і зв'язаність побудови курсу фізики, яка повинна виявлятися у групуванні матеріалу навколо головних фактів, понять, гіпотез, законів. Формування способів діяльності щодо пізнання та застосування відповідного навчального матеріалу повинно йти у напрямку засвоєння учнями таких систем дій, які відображають частково або повністю алгоритм розв'язування пізнавальних та практичних задач різних типів.