Перегляд за Автор "Yehorenkov Anatolii"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Науково-популярні публікації як освітній елемент тапрофесійний дороговказ для здобувача медичної освіти
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2026) Федів Володимир; Олар Олена; Єгоренков Анатолій; Fediv Volodymyr; Olar Olena; Yehorenkov Anatolii
    Ефективні освітні інструменти завжди знаходяться у центрі уваги здобувачів освіти та педагогів у різних галузях знань. Особливої уваги заслуговують інструменти педагогів природничих дисциплін у медичній освіті, оскільки такі напрямки як фізика/хімія завжди залишаються складними освітніми компонентами для студентів-медиків. Тому постійний пошук ефективних освітніх, а надалі, можливо й, внутрішньо професійноорієнтаційних елементів, залишається актуально задачею. У статті розглянуто роль науково-популярних публікацій як освітнього елементу природничих наук та професійного дороговказу для здобувачів медичної освіти. Обґрунтовано доцільність використання матеріалів науково-популярного видання у процесі викладання курсу «Медична та біологічна фізика» для здобувачів медичної освіти як інструменту підвищення навчальної мотивації, формування наукового мислення та міждисциплінарної інтеграції фундаментальних і клінічних знань для здобувачів освіти. Отримані дані обґрунтовують доцільність системної інтеграції науково-популярних ресурсів до освітнього процесу медичних закладів вищої освіти як інструменту для покращення якості навчання та формування цілісного професійного мислення. Практичну цінність роботи можна розглядати у площинках освітніх інструментів для викладачів природничих дисциплін медичних закладів вищої освіти та популяризації науки закладами вищої освіти. Перспективи подальших наукових досліджень полягають у дослідженні питань віддаленого впливу систематичної роботи з науково-популярними публікаціями на освітні траєкторії здобувачів освіти, вибір всередині професії та ставлення до науки впродовж життя.