Перегляд за Автор "Pavlenko Yuliia Yuriivna"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Особливості корекції мислення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в умовах інклюзивно-ресурсного центру
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Павленко Юлія Юріївна; Pavlenko Yuliia Yuriivna; Прядко Любов Олексіївна; Priadko Liubov Oleksiivna
    Об’єкт дослідження – мислення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелекту. Предмет дослідження – особливості корекції мислення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в умовах інклюзивно-ресурсного центру. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, та експериментально перевірити ефективність організації корекційно-розвиткової роботи з дітьми дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в інклюзивно-ресурсному центрі. Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел. У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження. У першому розділі описано інтелектуальні порушення особистості в психолого-педагогічній літературі та спеціальній літературі, та розкрито психолого-педагогічну характеристику дітей дошкільного віку з порушеннями інтелекту. У другому розділі описано цілі, завдання та організацію констатувального експерименту, досліджено рівні сформованості мислення та обгрунтовані отримані результати. У третьому розділі обґрунтовано й розкрито особливості організації корекційно-розвиткової роботи з дітьми дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в інклюзивно-ресурсному центрі та проведено аналіз результативності формувальної частини експерименту. У висновках узагальнено основні результати магістерського дослідження. Апробація результатів дослідження. Основні положення і окремі результати дослідження було представлено на VІІІ Міжнародній науково-практичній конференції студентів та молодих учених «Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців», яка відбулася 19 травня 2021 року, та VІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі», що відбулася 24 листопада 2021 року на базі кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Навчально-наукового інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка. Матеріали магістерського дослідження висвітлені у 2 публікаціях. Загальний обсяг роботи – 72сторінок, з них – 70 сторінок основного тексту, 4 рисунки, 4 таблиці, 76 джерел.