eSSPU Institutional Repository :: Перегляд за Автор "Ivanii Olena Mykolaivna"

Перегляд за Автор "Ivanii Olena Mykolaivna"

Зараз показуємо 1 - 20 з 40

Biotechnology as Factor for the Fourth Generation of Human Rights Formation
(2019-05) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Кучук Андрій Миколайович; Kuchuk Andrii Mykolaiovych; Орлова Олена Олександрівна; Orlova Olena Oleksandrivna
The development of biology, medicine, and engineering has caused significant social changes that could not but affect the legal regulation of social relations in the field of use of biotechnology. The new opportunities that people received from biotechnology went beyond the classical understanding of human rights and their three generations. Since the last quarter of the twentieth century international organizations have adopted separate international treaties (including those belonging to soft law), the main purpose of which is to prevent the use of biotechnology in cases that could lead to an attack on human dignity. The latter is recognized as the factor determining the boundaries of biotechnology development. The intensive development of biotechnology has led to the emergence of new rights that scientists call somatic, which are suggested to be attributed to the fourth generation of human rights. This generation of human rights is associated with a specific object – the human body and is dependent on the state of development of biology, genetics, medicine, technology, as well as society in general. At the same time, somatic rights affect the development of these areas, limiting (forbidding) the development of those encroaching upon human dignity.
Business and Human Rights: Dialectics of Interaction
(2020) Орлова Олена Олександрівна; Orlova Olena Oleksandrivna; Кучук Андрій Миколайович; Kuchuk Andrii Mykolaiovych; Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
Adoption of the Guiding Principles on Business and Human Rights and the OECD Guidelines for Multinational Enterprises indicates gradual change in human rights theory. However the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms is the most universal international treaty and the European Court of Human Rights was created to ensure its implementation The Convention lays down vertical dimension of human rights and the practice of the Court allows to speak about the necessity to adjust the theory of human rights in the context of extending the duty to respect human rights to business. The classical theory of human rights, according to which the addressee of human rights is the state (which has responsibilities for human rights recognition, provision and protection) does not meet modern challenges with the spread of influence of business upon the field of human rights and the activities of transnational corporations, in particular, because of the necessity to extend the duty to respect and provide human rights to businesses. Business is an important subject in the field of human rights implementation, but until recently, it was not obliged to respect human rights. An important factor in changing the theory of human rights was the activities of transnational corporations. The main provisions implemented in international law are the following: the state has both positive and negative obligations in the field of human rights, an obligation to protect them from breaches by third parties, in particular, by business. To do this, the state should adopt quality legislation providing for the liability of persons breaching human rights; the state is obliged to create effective remedies for human rights violations, both judicial and extrajudicial; the state is also obliged to create conditions for functioning of non-state remedies; business must respect human rights by exercising human rights due diligence. Aspects of the mutual influence of human rights and business at the international level are determined by the practice of the European Court of Human Rights (the Court), the analysis of which allows to conclude on both the impact of business on human rights and the impact of rights on business. The impact of business on human rights can be both positive (when business promotes further human rights development or directly implements human rights) and negative. However, the most common in practice of the Court are cases in the field of media, legal business and financial and property cases. Human rights might constrain the development of a particular business (Convention for the Protection of Human Rights and the Dignity of the Human Being with regard to the Application of Biology and Medicine: Convention on Human Rights and Biomedicine stipulates that development of biology and medicine should be used for the benefit of society, but without prejudice to human dignity). One of the aspects of interaction between human rights and business is that businesses can apply for human rights protection to the European Court of Human Rights.
Establishment of Political and Legal Activity Young Peoplein Ukraine
(2023) Ivanii Olena Mykolaivna; Іваній Олена Миколаївна
The article analyzes the formation of political and legal activity of youth in Ukraine. The main forms of youth political activity are characterized. Considerable attention is paid to the characteristics of the mechanisms and tools of youth participation in the formation and implementation of youth policy. On the basis of the analysis of the legal framework of youth policy, conclusions were made regarding the main trends and specifics of youth participation in political processes, which is expressed through the activities of various public organizations and movements. The purpose of the publication is to study the process of formation of political and legal activity of youth in Ukraine and the role of the state in its formation and development. The scientific novelty of the publication lies in the comprehensive analysis of political and legal activity of youth in Ukraine and its significance for political and socio-economic development. Conclusions. Youth is a dynamic component of modern Ukrainian society. Since young people have to implement the reforms initiated by the state, the state, determining the ways of formation and development of society, focuses primarily on young people, whose potential and knowledge can become a guarantee of progressive development. The political and legal activity of youth is aimed at the formation of a young person who positions himself as a responsible person who respects the rights of other people; is tolerant of political, moral, aesthetic, worldview orientations and preferences; shows a desire for such forms and directions of activity that would consolidate social efforts, make the life of every person meaningful, civilized and promising; is active in the political and legal sphere. Despite the difficult political, economic, and social situation in the country, the public structures of the youth movement are actively developing, preserving their historical traditions, roots, occupying an appropriate place in the political system of society and have now acquired a rather clear outline and certainty, which is due to the presence of support and the implementation of an active policy from the state and local authorities.
Innovative Technologies in the Teaching of Historical, Social and Human Sciences
(2020) Михайличенко Олег Володимирович; Mykhailychenko Oleh Volodymyrovych; Пономаренко Тетяна Олександрівна; Ponomarenko Tetiana Oleksandrivna; Шаповалова Ольга Віталіївна; Shapovalova Olha Vitaliivna; Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Іваній Ігор Володимирович; Ivanii Ihor Volodymyrovych
The relevance of the problem under study is due to the need to use positive historical experience in the theory of the organization of teaching social and human sciences. The purpose of the article is to state the main provisions of the optimal approach to the learning process, the essence of which is the use of such forms of organization, teaching methods and techniques, which, with minimal effort and time of the participants in the learning process, would achieve the maximum result in learning. The leading approach to the study of this problem is the use of such methods: theoretical analysis of literature, comparative studies, extrapolation and inductive-deductive method. The main results of the article are the identification and justification of innovative technologies, which, according to the results of modern research and theoretical interpretations in the field of teaching social and human sciences, are reduced to two main systems for organizing training: design training system; integrated learning system – “dialogue of cultures”. Materials of the article can be useful to teachers of history, social and human sciences in organizing training, creating work programs for training courses.
Problems of Formation of the Rule of Law in Ukraine in the Conditions of Globalization
(2018) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Звірко Олександр Євстафійович; Zvirko Oleksandr Yevstafiiovych; Курова Аліна Анатоліївна; Kurova Alina Anatoliivna; Кучук Андрій Миколайович; Kuchuk Andrii Mykolaiovych; Нестеренко Олександр Сергійович; Nesterenko Oleksandr Serhiiovych; Шестопалов Роман Миколайович; Shestopalov Roman Mykolaiovych
The monograph analyzes the main aspects of the impact of globalization on the state and legal sphere in Ukraine. The factors that contribute to the loss or strengthening of the identity of the national legal system, lead to the transformation, change and modernization of state legal institutions, norms and relations within the national and supranational law are highlighted. Emphasis is placed on the fact that Ukrainian legal practice is gradually moving away from the normative perception of law and implementing the provisions of the natural law school, which is based on the recognition of human dignity and human rights and provides for the obligation of the state to assert these rights. . A philosophical and legal analysis of the "phenomenon" of Ukrainian reforms has been made. Practical recommendations for improving domestic legislation are given.
Recoverer-Oriented Enforcement Process: Using Technology to Its Fullest Potrntial
(2023) Shcherbak Svitlana Volodymyrivna; Щербак Світлана Володимирівна; Ivanii Olena Mykolaivna; Іваній Олена Миколаївна; Sibilov Denys Mykhailovych; Сібільов Денис Михайлович
In-depth analysis of the role technology plays in establishing a recoverer-centric approach to the enforcement process is provided in this academic research study. This paper examines the potential for technological improvements to enable a more effective and efficient enforcement process while taking into account the necessity of prioritising the rights of recoverers and the developing nature of enforcement proceedings. The enforcement process can be brought closer to basic ideas of fairness and equity by adopting a recoverer-centric strategy that emphasises restoring the rights of recoverers rather than only focusing on the debtor. This study uses a thorough, multifaceted methodology that includes legal analysis, case studies, and comparisons of other jurisdictions’ enforcement practises. It also examines the potential of technical advancements like automation, data analytics, and digital platforms to optimise and streamline the enforcement process. The study assesses how technology affects legal frameworks that control enforcement practices and its contribution to harmonising enforcement practises at the national and worldwide levels. This study provides important insights into the benefits and difficulties of incorporating technology into the recoverercentric enforcement process through a thorough investigation of relevant literature and empirical evidence. It also looks into how technology might affect the standard, effectiveness, and efficiency of the enforcement process, paying special attention to how it might improve the enforceability of judgements made by courts and other competent bodies.
Right to Education as a Factor of Education Public Administration in the European Court of Human Rights Practice
(2020) Апаров Андрій Миколайович; Aparov Andrii Mykolaiovych; Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Шестопалов Роман Миколайович; Shestopalov Roman Mykolaiovych; Адашис Людмила; Adashys Liudmyla; Морозов Олег Васильович; Morozov Oleh Vasylovych
The relevance of the issue under study is stipulated by the importance of compliance of the education public administration with the right to education in modern conditions. purpose of the article is to elucidate the right to education as a phenomenon that determines the direction and limits of public administration in the educational sphere. A leading research approach is the systematic analysis of the right to education as a factor in the content and nature of public administration in the educational field. The empirical basis of the study is the European Court of Human Rights practice in the field of the right to education. The article identifies and describes six provisions that characterize the right to education and determine the direction and limits of public administration of education: the obligation of the state to guarantee access to education institutions for persons under the jurisdiction of the state; the state has the discretion to determine the content of education and spread certain philosophical and world outlook ideas through the education. the state is obliged to provide free of charge elementary and general education; the obligation of the state is to ensure equal access of persons to education; the obligation of the state is to develop the school system; to establish the optimal system of scholarships; recognition of a certain degree of autonomy to educational institutions. The material in this article may be useful for scholars exploring the right to education and public administration of education. The main provisions of the study can be used to improve public administration of education, monitor the quality of education, and improve educational legislation.
The Rule of Law State: Realities and Prospects of Development in the Context of Globalization
(LAP LAMBERT Academic Publishing, 2020) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Апаров Андрій Миколайович; Aparov Andrii Mykolaiovych; Курова Аліна Анатоліївна; Kurova Alina Anatoliivna; Кучук Андрій Миколайович; Kuchuk Andrii Mykolaiovych; Нестеренко Олександр Сергійович; Nesterenko Oleksandr Serhiiovych; Мирославський Сергій Володимирович; Myroslavskyi Serhii Volodymyrovych; Чернадчук Олександр Вікторович; Chernadchuk Oleksandr Viktorovych; Шестопалов Роман Миколайович; Shestopalov Roman Mykolaiovych
The monograph deals with the analysis of the main aspects of the impact of globalization on the state-legal sphere in Ukraine. The factors are highlighted that contribute to the loss or strengthening of the identity of the national legal system, lead to the transformation, change and modernization of state-legal institutions, norms and relations within the framework of national and supranational law. The attention is focused on the fact that epistemological developments of a conceptual nature regarding the understanding of the essence of the rule of law, its main characteristics, and the possibilities of adapting the provisions that constitute the basis for the formation and functioning of the rule of law to national character-istics are important for Ukrainian legal science. The philosophical and legal analysis of problems of forming a state gov-erned by the rule of law outlined. Practical recommendations on improvement of the domestic legislation are given.
Детермінанти формування професійно-педагогічної культури майбутнього фахівця фізичного виховання та спорту
(2017) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Іваній Ігор Володимирович; Ivanii Ihor Volodymyrovych
Стаття присвячена вивченню концептуальних детермінант формування професійно-педагогічної культури майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту, зокрема на методично-праксеологічному рівні. Компетентнісний та контекстний науково-методичний підходи можуть стати ефективним методичним підґрунтям побудови практично-орієнтованого навчання, спрямованого на формування даного особистісного феномену у складно організованій системі вищої фізкультурної освіти з урахуванням інтеграційних шляхів розвитку фізкультурно-спортивної науки і освіти.
Детермінанти формування професійно-педагогічної культури майбутнього фахівця фізичного виховання та спорту
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna; Іваній Ігор Володимирович; Ivanii Ihor Volodymyrovych
Стаття присвячена вивченню концептуальних детермінант формування професійно-педагогічної культури майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту, зокрема на методично-праксеологічному рівні. Компетентнісний та контекстний науково-методичний підходи можуть стати ефективним методичним підґрунтям побудови практично-орієнтованого навчання, спрямованого на формування даного особистісного феномену у складно організованій системі вищої фізкультурної освіти з урахуванням інтеграційних шляхів розвитку фізкультурно-спортивної науки і освіти.
Кибербуллинг в Украине: теоретико-правовые аспекты
(2018) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
Развитие инфокоммуникационных технологий, увлечение подростков социальными сетями, трансформация процесса общения, недостаточная пользовательская компетентность в сети Интернет привели к психологическому насилию в интернет-среде. В статье рассматривается феномен кибербулинга. Описаны причины, виды и участники кибербуллинга. Представлены результаты его влияния на социальную жизнь и эмоциональное состояние подростков. Проведено разграничение между признаками буллинга, который происходит в реальной жизни и буллинга в киберпространстве. Показано, что существует необходимость принятия новых превентивных мер в связи с быстрым развитием и расширением форм применения кибербуллинга.
Ключові принципи успішної медіації між державними органами та громадськістю
(2024) Іваній Олена Миколаївна; Прібиткова Наталія Олександрівна; Лисий Вадим Вікторович; Ivanii Olena Mykolaivna; Pribytkova Nataliia Oleksandrivna; Lysyi Vadym Viktorovych
Стаття присвячена вивченню ключових принципів, які забезпечують успішну медіацію між державними органами та громадськістю. Мета дослідження - визначити основні засади медіації, що сприяють ефективному діалогу між державою та громадянами, відповідаючи сучасним вимогам європейських практик та внутрішнім викликам. У процесі наукового дослідження використовувалися методи аналізу правових документів, критичного аналізу наукової літератури, методи систематизації, групування, порівняння. Результати дослідження показують, що одним з фундаментальних принципів ефективної медіації є добровільність. Цей принцип забезпечує, що всі учасники процесу вільно вирішують долучитися до медіації, що створює умови для відкритості та довіри, необхідних для конструктивного діалогу. Також було виявлено, що конфіденційність є критично важливою для захисту інформації, яка обговорюється під час медіації, від небажаного розголошення, що сприяє більшій відвертості та відкритості учасників. Додатково, дослідження підкреслило значення нейтральності та незалежності медіатора. Нейтральність забезпечує, що медіатор не впливає на зміст суперечок і не має особистих інтересів у вирішенні конфлікту, що допомагає підтримувати баланс та об’єктивність у процесі. Незалежність гарантує, що медіатор не підлягає зовнішньому впливу або тиску з боку сторін, що є ключовим для підтримання довіри до медіаційного процесу. Самовизначення учасників, що дозволяє сторонам самим вирішувати питання та контролювати результати медіації, та принцип прозорості, що допомагає усім залученим сторонам краще розуміти процедури та можливі наслідки рішень, також виявилися важливими для підвищення ефективності медіації. Практичне значення дослідження полягає у можливості застосування виявлених принципів для підвищення якості взаємодії між державними структурами та громадськістю у різних регіонах та контекстах, що може сприяти більшій соціальній стабільності та гармонії.
Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів до формування правової культури учнів
(2019) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
Розглянуто проблему підготовки майбутніх учителів до формування правової культури учнів, що відбувається за допомогою організації навчального та виховного процесу у вищому закладі освіти. Досліджено форми, методи і засоби формування у майбутніх учителів правових знань, умінь і розвиток їхніх професійних, особистісних якостей та здібностей, необхідних для успішного здійснення професійно-правової діяльності.
Методичні вказівки щодо проходження виробничої практики в судових та правоохоронних органах
(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
Методичні рекомендації містять вимоги до порядку проходження виробничої практики з фаху, виконання індивідуальних завдань під час практичної роботи в умовах реальної діяльності відповідних органів шляхом ознайомлення з формами та методами роботи; вивчення документації, яка ведеться у відповідних органах; здійснення студентом під керівництвом наставників процесуальних дій, підготовки добірки різноманітних процесуальних та інших документів, а також складання звіту з практики.
Методичні вказівки щодо проходження навчальної практики на підприємствах, в установах та організаціях
(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
У методичних рекомендаціях представлена інформація про організацію та проведення навчальної практики на підприємствах, в установах та організаціях для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності 081 «Право.
Методичні вказівки щодо проходження ознайомчої практики в Управлінні освіти і науки Сумської міської ради
(2021) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
У методичних рекомендаціях представлена інформація про організацію та проведення ознайомчої практики в Управлінні освіти і науки Сумської міської ради для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності 081 «Право, надано поради щодо підготовки індивідуальних завдань та оформлення звітної документації.
Методичні рекомендації до написання та оформлення курсових робіт з навчальної дисципліни «Освітнє право»
(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
Методичні рекомендації складені відповідно до Положення про курсову роботу у Сумському державному педагогічному університеті імені А.С. Макаренка. Написання та захист курсової роботи з Освітнього права передбачено навчальним планом освітньо-професійної програми Право першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Видання містить загальну інформацію про освітній компонент, вимоги та методичні рекомендації щодо написання й оформлення курсових робіт, критерії оцінювання, порядок захисту. Особлива увага звертається на недопущення порушення здобувачами правил академічної доброчесності.
Модель формування правової компетентності майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки
(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013) Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
У статті на підставі теоретичного аналізу проблеми формування правової компетентності майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки розглянуто сутність моделювання педагогічної діяльності, що формує досліджуване утворення. Розроблено структурно-змістову модель формування правової компетентності майбутнього вчителя та визначено організаційно-педагогічні умови забезпечення цього процесу.
Особливості впливу діджиталізації на прозорість та підзвітність органів влади
(2024) Кальниш Юрій Григорович; Іваній Олена Миколаївна; Малафеєв Станіслав Олександрович; Kalnysh Yurii Hryhorovych; Ivanii Olena Mykolaivna; Malafeiev Stanislav Oleksandrovych
Стаття спрямована на розкриття особливостей впливу процесів цифровізації на транспарентність й підзвітність публічних органів влади. Дослідження проведено з використанням загальнонаукових методів пізнання, зокрема критичного аналізу наявної наукової літератури щодо впровадження процесів діджиталізації в урядування України, економіко-статистичного методу для оцінки місця України в рейтингу E-Government, E-Participation порівняно з іншими країнами, систематизації та впорядкування даних, а також методів індукції та дедукції. В процесі дослідження систематизовано основні можливості, які постають від впровадження діджиталізації в урядуванні, а саме: забезпечення цілодобового доступу до послуг, автоматизація адміністративних завдань, прозорість завдяки реальному часу та аналітиці даних, активне залучення громадян, економія коштів і сприяння інноваціям, спрощення співпраці між державними інститутами. Проаналізовано міжнародний рейтинг України в рейтингу E-Governmentі E-Participation, де було з’ясовано, що країна значно покращила своє місце у рейтингу е-урядування, досягнувши 46-го місця в 2022 році, але втратила позиції у рейтингу е-участі, опустившись на 57-е місце. Також наголошено, що Україна зробила вагомі кроки в розвитку е-урядування, але ще має вдосконалювати й покращувати ці процеси, особливо у порівнянні з лідерами, такими як Данія, Естонія, Фінляндія в інвестуванні у цифрову інфраструктуру та людський капітал. Систематизовано і проаналізовано основні діючи проєкти й ініціативи діджиталізації в державних органах влади, які сприяють їх прозорості й підзвітності, такі як: ProZorro; СЕТАМ; Edata; Open Budget; Єдиний державний веб-портал відкритих даних; Інтегрована система електронної ідентифікації; Громадський проєкт – прозорий бюджет участі вашого міста або громади. Подальші дослідження можуть зосереджуватися на вивченні ефективності цифрових інструментів в публічному управлінні та їх впливу на громадську участь і довіру до державних органів.
Педагогічна теорія про проблеми професійно-педагогічної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту
(2019) Іваній Ігор Володимирович; Ivanii Ihor Volodymyrovych; Іваній Олена Миколаївна; Ivanii Olena Mykolaivna
У статті проаналізовано проблеми професійно-педагогічної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту на сучасному етапі дослідження. Визначено шляхи оновлення професійно-педагогічної освіти фахівців у закладах вищої освіти з урахуванням світових тенденцій. Охарактеризовано основні концепції професійно-педагогічної освіти фахівців і принципи побудови такої системи: цілісності, полікультурності, інноваційності, безперервності, демократизму. Окреслено функції професійно-педагогічної освіти фахівців: соціокультурна, розвивальна, загальноосвітня, компенсуюча, адаптивна, економічна. Визначено проблеми професійно-педагогічної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту, теоретичні та методологічні засади, досліджені науковцями. Представлено напрями наукових досліджень професійно-педагогічної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту, зокрема, авторський варіант акме-культурологічного підходу.

Перегляд за Автор "Ivanii Olena Mykolaivna"

Результатів на сторінці

Налаштування сортування