eSSPU logo
  • Українська
  • English
  • Увійти
    Новий користувач? Зареєструйтесь.Забули пароль?
eSSPU logo
  • Фонди та зібрання
  • Пошук за критеріями
  • Українська
  • English
  • Увійти
    Новий користувач? Зареєструйтесь.Забули пароль?
  1. Головна
  2. Переглянути за автором

Перегляд за Автор "Doroshenko Alina Ruslanivna"

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
  • Документ
    Динаміка формування фонематичних процесів в учнів молодшого шкільного віку з дисграфією у процесі корекційно-логопедичної роботи
    (2020) Дорошенко Аліна Русланівна; Doroshenko Alina Ruslanivna; Мороз Людмила Василівна; Moroz Liudmyla Vasylivna
    У статті висвітлено дані щодо динаміки формування фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку із порушенням писемного мовлення у процесі впровадження експериментальної методики на базі шкільного логопункту.
  • Документ
    Особливості патріотичного виховання дітей дошкільного віку
    (ФОП Цьома С. П., 2019-02-15) Кравченко Ірина Вікторівна; Kravchenko Iryna Viktorivna; Дорошенко Аліна Русланівна; Doroshenko Alina Ruslanivna
    У статті розглянуто особливості виховання почуття патріотизму у дітей дошкільного віку.
  • Документ
    Формування фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку із дисграфією з використанням гри
    (2020) Дорошенко Аліна Русланівна; Doroshenko Alina Ruslanivna; Мороз Людмила Василівна; Moroz Liudmyla Vasylivna
    Формування фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку із дисграфією з використанням гри Кваліфікаційна магістерська робота присвячена дослідженню особливостей формування фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку із дисграфією та корекційно-розвитковій роботі з дітьми означеної категорії з використанням гри. Здійснено емпіричне дослідження щодо виявлення рівня сформованості фонематичних процесів у молодших школярів із дисграфією, проаналізовані та інтерпретовані результати. Складено та апробовано експериментальну психолого-педагогічну методику формування фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку із дисграфією з використанням гри, перевірена її ефективність у корекційно-розвитковому процесі.

Програмне забезпечення DSpace та СДПУ copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Налаштування куків
  • Політика приватності
  • Надіслати відгук